被普林斯顿和麻省理工抢着要的她，究竟有何魅力？
免费留学咨询电话：400-183-9893
今天，凯银留学将为大家带来一位理科高中女神——Emmy同学的采访，她在2019-2020申请季，同时收到了普林斯顿大学（全美排名No.1）以及麻省理工学院（全美排名No.3）的offer。
这两所学校无论是哪一所，都是万千学子的梦想，而Emmy却将她们都收入囊中，实在是太令人羡慕了！
不得不说，这两位同学的申请背景非常相似。同样就读于美高，同样热爱数学，也同样收到了普林斯顿大学和麻省理工大学两所世界顶尖名校的offer。
但是，他们的申请历程却有着很大的差异：Steven同学偏向于理论数学，他热衷的是数学学习中带给他的纯粹快乐，参加的活动也以竞赛为主；而Emmy同学则更偏向于应用数学，她希望能通过数学帮助大家解决一些实际问题，课外活动方面也不完全是竞赛，还有实习、写作等等。
比起Steven被上帝眷顾的“天才”头脑，Emmy的经历帮我们打开了另一扇爬藤之门，也带给我们更多关于申请的思考。接下来，就让我们看一下Emmy是如何同时斩获普林斯顿大学和麻省理工学院offer的吧！
1、能介绍一下你在美国成长的经历和感受吗？
我叫Emmy，目前就读于美国马里兰的一所高中学习数学与计算机科学，前段时间收到了普林斯顿大学工程专业和麻省理工学院的offer。
我觉得和大陆的同学相比，在美高读书的小伙伴有更多机会去体验不同的事物，父母也会给我们很多的自由，去探索自己真正的兴趣所在。而且，我的同龄人当中有很多来自不同地区的小伙伴，我们在彼此交流、玩耍的过程中感受着文化的碰撞，是很有意思的经历。
2、成长过程中，父母对你的教育是怎样的呢？
我爸爸是在美国念的PhD，所以在学业方面对我和姐姐的管教比较多，尤其是数学这一块，小的时候他会在我们课内作业完成后，帮我们做数学知识的延伸，指导我们做额外的习题。上了高中之后，想要做什么、该怎么努力都是我自己说了算，可能主动性比较强，所以他们就不怎么操心了。
3、你觉得父母比较侧重培养你的哪些能力呢？
我觉得是两方面吧，一个是好奇心，一个是自主性。如果我表现出对什么东西有什么兴趣，他们就会鼓励我多花时间去探索，而不只是停留在想一想的阶段；如果学校教的内容比较浅显，他们也会要求我课外多下功夫，主动去做拓展延伸。
4、你现在有什么兴趣爱好吗？
数学和写作是我两个最大的兴趣。
我初中的时候开始参加数学比赛，到了高中就加入了学校的数学队，现在是校队队长。
写作的话，差不多也是初中开始的，我喜欢写诗和故事，在很多报纸和杂志上都发表过自己的作品。很多人说我喜欢的两样东西反差很大，感觉没什么联系，我反倒觉得它们很相似。不管是做数学题还是写文章，都需要我先沉下心思考，再发挥想象力创造，才能真正解决问题或者是传到我的想法。
5、那中学阶段做过哪些有意思的活动呢？
初中还停留在寻找自己兴趣和方向的阶段，就没有做太多活动。
上高中之后，校内校外的机会都比较多，我就尝试了很多。最有意思的应该是11年级暑假在NASA实习的这一段，工作内容是关于Ocean Ecology的，每天工作8个小时，感觉非常充实。虽然这个项目不完全是我的兴趣方向，但有机会接触其他领域的专业知识，我觉得对个人成长有很大的帮助。
11年级应学校的要求，我联系了UMD的教授做了个为期一年的数学方面的研究项目，主要是利用计算机解决微分方程(differential equations)模拟的问题。
除此之外，我是我们高中校报的主编，也是马里兰当地乐团的中提琴手，每年会有3-5次的固定演出。
6、NASA的项目是怎么申请的？
当时NASA在网上发布了实习招募，我看了下介绍，觉得和我想要研究的方向比较匹配，就自己填了表格，还请学校老师帮忙写了推荐信。
可能是因为我在校学习的课程偏工程类，面试的时候也聊了很多计算机、工程相关的技能，我提供的申请材料很符合这个项目的要求，所以最终顺利通过了筛选，进入NASA做了实习。
7、为什么没有选择夏校，而是进行实习？
因为我在美国读高中，可能比大陆同学拥有更多机会去接触和了解美国大学的校园氛围、专业类别、课程设置什么的，当然，我也去参观过很多学校，所以夏校对我来说不是必须的，我更想留在马里兰做一些有意思的实习，比如NASA的intern。
8、你参加过什么竞赛呢？
我参加过美国数学竞赛(AMC)，分数高的女生会被邀请参加Math Prize for Girls，即麻省理工女子数学竞赛（注册时需提交当年AMC10/12的成绩，组委会会根据AMC分数邀请前300的女生参赛），我在11-12年级连续两年被邀请。
这个竞赛我感触还是挺深的，所以参加完之后和朋友在马里兰也组织了类似的女子数学竞赛，主要是负责设计题目、挑选参赛者，以及拉赞助等等。去年5月份举行了第一次比赛，有100多位女生参加了比赛，今年5月份还会举行一次，我非常期待。
9、你是怎么准备SAT的？
我认为准备SAT最主要的就是做题，我当时买了很多CB往年的试题，也做了大量的模拟考试，这个比参加培训或者是阅读课外书籍更有用。
不过做完之后需要对错题进行总结，搞清楚自己为什么出错，正确的解题思路是什么，然后隔段时间重新做一次，看看自己到底有没有掌握。
词汇的积累非常必要，包括它们的固定搭配和常见用法，推荐给大家一本我从小到大都在用的参考书《1100 Words You Need to Know》，我觉得把这个认真消化了就足够了。
10、如何平衡学业和课外活动？
我比较善于规划自己的生活，一开始就明确了自己的时间该花在哪些地方，也会制定适合自己节奏的计划。
在学校我会利用空闲时间完成第二天的作业，回家之后就有充分的时间做自己喜欢的事情，比如写东西。课业和活动都是得空安排的，分配比较合理吧，没有哪一项会占用太多的时间。
11、为什么想要学习工程？
我一直很喜欢数学，想要通过自己所学的知识帮助别人解决问题。高中所学课程也是数学、物理、数据科学这些，参加的项目也和科学、工程相关，与普林斯顿金融工程的课程设置是比较匹配的，所以选择了这个专业。
12、文书讲了怎样的故事？
其中一篇文书写的是自己的成长历程，小时候在操场上玩耍，捉迷藏、荡秋千什么的，现在上了高中，还是能看到窗外的小孩子在奔跑、在欢笑。想要传达给招生官的是，我一直在学习、一直在成长，希望通过自己的不断努力变得更好，以及我对知识的好奇及渴望。
另外一篇是选择一本书中的quote谈自己的经历和感想。我选择了奥巴马的书，讲的是自己小时候不能发【th】的音，和其他小朋友相比有差距，所以非常害羞，也不喜欢说话。后来在写作上找到了自己的声音，希望可以通过文字来分享自己的故事。除此之外，我妈妈英文不是很好，很难向别人讲述她的想法，但我可以通过自己写的文章，帮助她更好地“发声”。我认为，写作是人和人交流的一种方式，即便你不善言辞，也仍然可以在文字中找到自己，甚至是帮助他人。
13、为了申请而做活动还是为了兴趣？
我一直会参加学校组织的活动，所做的活动也都是出于自己的兴趣爱好，而不是为了单纯的申请。
因为是自己喜欢的，所以我愿意投入很多的时间和精力，体会也比只是泛泛参加活动的同学更深刻。热爱是没办法作假的，它们贯穿在文书和活动列表里面，大学招生官自然能感受的到。而且，美国大学非常青睐有某方面学术兴趣和追求的学生，所以大家还是不要太功利了。
14、申请中记忆最深刻的事情？
收到offer的那天印象最深吧！我特别高兴，哭了一个多小时！因为自己有很多期待，打开邮件之前也做过很多假设，比如录了的话当然最好，万一被拒的话要怎么面对什么的。
再加上文书写作的过程挺痛苦的，写完总是不知道怎么修改措辞，身边又有很多同学和我竞争，横向对比的时候自己压力非常大。所以看到自己被录取的那一瞬间，有种“彻底解放了”的释然。
15、对自己的评价？
截至目前，我对自己之前做过的事情，无论是过程还是结果，都感到自豪，但是我知道自己还有很多方面需要进步，需要从父母和同伴身上学习。而且我认为考上普林斯顿并不是我的终点，未来的路还很长，我必须不停地努力。
16、对大学的期望及职业规划？
大学期间还是想好好学习，积累一些新鲜的体验。普林斯顿的同学肯定都非常优秀，我希望能交到很多朋友，从他们身上学到一些好的品质。
职业的话，目前还不确定，可能会留在大学当教授？或者去华尔街从事金融行业吧。但是不管将来从事什么工作，我希望能与数学有所关联，也不想停止写作。虽说每个阶段还会发展新的兴趣，但这两样是无论如何都不能丢掉的，毕竟它们是我从小到大最热爱的事情。
17、对未来申请者有什么建议？
我的建议是，明年申请的同学一定要早点开始写文书，过程中不要总是和其他同学作比较，关注好自己的标化考试和文章就行了。
不要有太大的压力，过程中努力了，结果怎样都坦然接受吧。
另外，上大学之后应该多关注美国的文化、融入美国的生活，多创造机会去体验国内做不了的事情，给自己多留些有价值的回忆。
数学是Emmy从小到大的兴趣，她做的很多活动都和数学相关，例如竞赛、实习等；但Emmy的眼里并不只有数学，她还有很多其他的兴趣爱好，例如写诗、写故事，参加乐团等，是一个全方位发展的学生，非常符合名校的招生倾向。
此外，国内的很多同学在暑期喜欢参加夏校、志愿者等活动，去公司进行实习的则比较少。如果大家有机会进入理想的公司实习，相信对今后的专业选择和职业规划也会有很大帮助的！
注：本站稿件未经许可不得转载，转载请保留出处及源文件地址。
(责任编辑：kaiyin)
免责声明：本站所提供真题均来源于网友提供或网络搜集，由本站编辑整理，仅供个人研究、交流学习使用，不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题，请联系本站管理员予以更改或删除。
凯银留学官方
